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改进 Zoom 虚拟教室的 5 种方法

发布时间:2022-07-04 11:10:02     作者:hmarketing     来源:wesaas.club     阅读量:0

在全国各地的教师努力让学生远程参与的同时,他们也在不断寻找改善在线体验的方法。对许多人来说,这是一个学习过程,但幸运的是,一些教师已经在网上与学生接触了一段时间,并有一些技巧和建议与他们分享,以帮助教师改善他们的 Zoom 虚拟教室体验。这里,我们来看看“改善 Zoom 虚拟教室的 5 种方法”。

改进 Zoom 虚拟教室的 5 种方法

改进 Zoom 虚拟教室的 5 种方法

1. 个性化

即使老师和学生在不同的地方,建立个人的联系是可能的,也是被强烈建议的。Lisa McGrath 是“教师对教师”组织的一名国家认证教师,她说,在一开始,与学生建立有意义的联系是很重要的。一开始,这可能包括介绍你自己和分享一些个人信息,比如你最喜欢的书、电影、你的宠物等等。她说,重要的是要有个性,工作时要保持乐趣。

因为从本质上讲,在线联系不那么“个人化”,你可以在在线互动中建立更多的个性,这有助于改善学生的体验。

确保学生也做好了参与的准备。事先制定指导方针,要求学生开着摄像机。考虑是否有必要为着装和与教室共享的个人空间类型制定标准或指导方针。

个性化

2. 避免在课堂上简单的复制你的教学项目

虽然在线学习对学生和教师都有显著的好处,但它需要以不同的方式思考如何传递信息和吸引学生。

McGrath 建议不要简单地尝试用完全相同的材料、过程和交互将课堂从面对面转换到远程。她警告说:“不要期望在网上复制你的面对面教学项目。”相反,她说,“要把单元设计集中在核心标准上。”想想你的课程目标如何能在网络环境中最好地实现。

麦格拉思建议:“跳出思维定势,发挥创造力。”用你的兴趣和才能吸引学生。”

避免在课堂上简单的复制你的教学项目

3. 像电影制片人一样思考

奇迹数学学术指导中心的创始人兼执行董事迪安娜·赫恩建议,使用 Zoom 虚拟教室的教师可以把自己想象成电影制片人,从而提高参与程度和学习效果。她说:“老师们需要做的不仅仅是展示课程作业,还需要进行表演。”赫恩在这方面指导导师们——训练他们在灯光、摄像机角度、声音变化、面部表情等方面的技巧。她的技术带来了真正的成果——从 3 月在线辅导到今年 8月,她的学生的成绩水平每月提高 10%。

在准备课程计划时,要仔细考虑课程的流程。在讲座、个人与小组互动、视频剪辑等辅助材料之间寻求一个良好的平衡。指望学生长时间坐着听讲座在课堂上或网络上都行不通。

像电影制片人一样思考

4. 在 Zoom 虚拟教室中也要充分休息

James Boatwright 是 Code Galaxy 的首席执行官,这是一家为 7-14 岁儿童提供编程课程和夏令营的在线提供商。“对于不得不远程授课的教师来说,最好的建议之一就是鼓励学生独立学习。你不需要整天和他们坐在一起。为任务提供一些指导,然后给他们一定的时间,让他们自己去做。这对年龄较大的孩子更有效,但对任何年龄的孩子来说,离开屏幕休息一下都是一个好主意——对老师也是如此!

5. 思考如何将课堂体验游戏化

尼科尔·汉密尔顿是德怀特全球在线学校的数学负责人。她建议将在线教育体验游戏化。她说:“一点友好的竞争可以帮助学生之间以及与老师之间建立联系,即使是在虚拟课堂上。”“我喜欢以有趣、新鲜的方式激发人们的竞争精神。”她建议等活动主题的琐事,宾果游戏——“什么让学生投入到互联网和他们不分心,相反,与同龄人和我教学的内容,”汉密尔顿教授在k - 12级时,可以应用于高等教育游戏化。

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